Respectueuse de la semestrialisation et soucieuse des débouchés professionnels des étudiants, cette formation totalisera environ 220 heures de formation (hors cours mutualisés avec d’autres M2)  et sera organisée de la manière suivante :

• Deux semestres d’études mêlant enseignements universitaires et interventions de praticiens du secteur public local (septembre-décembre et janvier-avril)

• Un stage de 3 mois minimum en collectivité (ou organisme partenaire) ou en laboratoire de recherche (CRJ ou autre) pour les étudiants qui souhaiteraient poursuivre en thèse.

• Préparation d’un rapport de stage ou d’un mémoire de recherche selon le souhait de l’étudiant.

Ce parcours entend assurer à une vingtaine d’étudiants par an une formation pointue en droit administratif général des collectivités publiques, notamment territoriales, en élargissant leurs connaissances à l’ensemble des enjeux administratifs.

Il s’agit donc d’offrir des enseignements juridiques approfondis liés aux problématiques et politiques publiques territoriales tout en veillant à doter les étudiants d’une solide culture administrative susceptible de leur garantir un accès par concours ou par contrat aux emplois publics supérieurs.

Deux objectifs principaux marquent donc l’esprit de cette formation : consolider les connaissances juridiques et acquérir des compétences administratives directement opérationnelles.

Composée d’une dizaine d’enseignants-chercheurs de la Faculté de droit et rattachés au CRJ, complétée par autant d’intervenants extérieurs praticiens du droit des collectivités territoriales, l’équipe pédagogique entend donner vie à différents partenariats :

• partenariats internationaux avec l’Université de Naples et l’Université de Rabat (conventions de co-diplomation)

• partenariats institutionnels avec le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) pour des actions de formation conjointes et de promotion des fonctions juridiques territoriales

Ce parcours du M2 Droit des Collectivités Territoriales (comme l’autre parcours qui s’y rattache) est adossé au Centre de Recherches Juridiques. Cet adossement n’est pas symbolique mais correspond à une vraie implication des enseignants-chercheurs du CRJ (GREAT principalement mais aussi GRDPE) dans la formation ainsi qu’à une volonté de déboucher sur des thèses de droit public qui seront naturellement menées au sein du laboratoire. Les moyens scientifiques du CRJ seront donc mis à disposition de la formation et les étudiants qui en seront issus pourront à leur tour alimenter la production scientifique du laboratoire.

La professionnalisation de la formation est une préoccupation majeure. Le contenu des enseignements, leur répartition au fil de l’année universitaire comme les personnes qui seront chargées de les dispenser en témoignent. Parce que les matières juridiques enseignées intègrent systématiquement une démarche pratique, parce qu’un volume horaire conséquent est dédié à l’accompagnement professionnel, parce que stage et  mémoire de recherche occupent une place importante, parce que l’équipe pédagogique intègre volontairement une part importante de praticiens du droit des collectivités territoriales, parce qu’un renforcement du module de préparation aux concours administratifs est prévu, parce qu’enfin de nouvelles méthodes de travail sont privilégiés (travail d’équipe, simulation, conduite de projet), cette formation apporte un soin tout particulier à la professionnalisation des étudiants qui la suivront.

En termes de débouchés professionnels, plusieurs secteurs sont privilégiés :

• Concours d’accès à des emplois de catégorie A de la fonction publique (territoriale ou d’Etat),

• Emplois de juristes contractuels dans les collectivités territoriales ou leurs satellites,

• Métiers de l’expertise et de la consultance auprès des collectivités territoriales

• Poursuite en thèse de droit public.